協議会発行誌
「児童自立とWITHの心」
(PDF版)
児童自立支援施設を
モチーフとした小説
「セバット・ソング」
中部地区
新潟県新潟学園
郵便番号 950-2171
電話番号 025-262-2075
所在地 新潟県新潟市西区五十嵐三の町9952
施設創設 明治42年
施設定員 80名（実質定員26名）
運営形態 寮舎規模 大舎
勤務形態 交替制
施設の特色：
JR越後線内野駅から徒歩15分の高台（希望ヶ丘）に立地し、周囲を見渡すと松林の間から佐渡島や日本海を一望できます。豊かな自然と地域の皆様など多くの支援者の方々に支えられ、子どもたちが日々規則正しい生活を送り、学業に励んでいます。
富山県立富山学園
郵便番号 931-8415
電話番号 076-437-9853
所在地 富山県富山市針日225
施設創設 明治42年
施設定員 80名
運営形態 寮舎規模 中舎（男）小舎（女）
勤務形態 交替制
施設の特色：
当学園では、「正明強―正しく、明るく、強く」を第一に、自然豊かな学園で生活しながら、再び家庭や社会で自立できるよう支援を行います。支援の基本として、以下の５つを柱としています。１）生活の立て直し、２）育て直し、３）共生共育、４）社会生活力の育成、５）松風スタンダード。
石川県立児童生活指導センター
郵便番号 920-0266
電話番号 076-286-3235
所在地 石川県河北郡内灘町字大根布と543
施設創設 明治41年
施設定員 60名
運営形態 寮舎規模 小舎
勤務形態 夫婦制
施設の特色：
昭和49年に現在地に移転し、施設名も「石川県立児童生活指導センター」と改称した。金沢駅からは約11キロ海側にあり、日本海を臨む海抜32・8ｍの高台に建設されている。学校教育にも早期から力を入れており、昭和41年に分教室設置、昭和61年にハマナス分校を開校している。
福井県和敬学園
山梨県立甲陽学園
郵便番号 400-1505
電話番号 055-266-4003
所在地 山梨県甲府市中畑町1284
施設創設 昭和10年
施設定員 25名
運営形態 寮舎規模 小舎
勤務形態 交替制
施設の特色：
児童の自立を助けるために、4つの支援を行っています。
暮らしの支援 学びの支援 働く支援 心の支援
特に学びの支援では、
学園内に笛南中学校・中道南小学校の桜木分校があり、
児童の能力・学力に応じた学校教育が行われています。
長野県波田学院
郵便番号 390-1401
電話番号 0263-92-2014
所在地 長野県松本市波田4417番地
施設創設 明治42年
施設定員 70名
運営形態 寮舎規模 小舎
勤務形態 交替制
施設の特色：
上高地・乗鞍高原の玄関口であり、豊かな自然と長い歴史遺産が残る、北アルプスの麓の地域。スイカの名産地。
平成25年度から、児童の権利擁護を目的に「第三者委員会」を設置。退所児童の追跡調査、アフターケアの実践。平成22年度からセカンドステップ（暴力防止プログラム）集団療法を実施。
岐阜県立わかあゆ学園
静岡県立三方原学園
郵便番号 431-3123
電話番号 053-472-2281
所在地 静岡県浜松市東区有玉西町816
施設創設 明治43年
施設定員 60名
運営形態 寮舎規模 小舎
勤務形態 交替制
施設の特色：
男子寮３寮、女子寮２寮で運営されています。敷地面積は、11万平方メートルを超え、各寮ごとの畑もあり、毎年、自分たちで食べる野菜を育てています。また、敷地内には、「千人塚古墳」「ひょうたん塚古墳」（出土品は浜松市博物館に保管）があり、古墳の見学に訪問される方もいます。
愛知県立愛知学園
郵便番号 480-0304
電話番号 0568-88-0174
所在地 愛知県春日井市神屋町713-1
施設創設 明治42年
施設定員 64名
運営規模 寮舎規模 中舎
勤務形態 交替制
施設の特色：
愛知学園では、職員が子どもたちと起居をともにしながら、生活・学習等の指導、クラブ活動、進路指導などを通して、子どもたちの情緒の安定を図っています。また、「義務と責任」について考え、社会で生き抜くための力を身につけさています。
名古屋市玉野川学園
郵便番号 463-0003
電話番号 052-736-2369
所在地 愛知県名古屋市守山区下志段味字長廻間
2280-12
施設創設 昭和33年
施設定員 96名
運営形態 寮舎規模 小舎
勤務形態 交替制
施設の特色：
名古屋市北東部、守山区志段味地区の緑豊かな丘陵に位置しています。恵まれた自然環境の中、子どもたちは、規則正しい寮生活や学習・スポーツ・農作業・陶芸・和太鼓などの諸活動を通して、成功体験を積み重ねながら、それぞれの課題に向き合い一日一日成長しています。